152 S. : 114 Ill. ; 21 cm Pappe

Zustand: Pappeinband, sehr guter Zustand --- Inhalt: Alle Dinge des Alltags haben sinnliche Qualitäten. Unser rezeptives Verhalten hat sich weitgehend darauf eingestellt. Dennoch ist unsere Empfindlich-eit gegenüber der sinnlichen Qualität eigener schriftsprachlicher Äußerungen und maschinell hergestellter Druckleistungen unterentwickelt. Das lateinische Alphabet ist sicherlich eine der größten abendländischen Entdeckungen. Dennoch erscheint es uns selbstverständlich, so daß wir es nicht mehr wahrnehmen, sondern ausschließlich als Vehikel für Informationen benutzen. Als Leser sind wir in der Regel nur am Inhalt interessiert und wollen meist durch die Art der typographischen Wiedergabe nicht abgelenkt werden. Die Didaktiker des Faches Deutsch haben die methodischen Chancen und Konsequenzen, die sich für ihren Unterricht aus der Visualität von Texten ergeben, noch nicht erkannt. Dieser Mangel an physisch erfahrbarer Sprachrealität zugunsten der abstrakten Begriffsrealität mag auch ein Grund für die Leere und Langweile sein, die man oftmals im Deutschunterricht beobachten kann. Allerdings: entsprechende Unterrichtsmaterialien müssen noch bereitgestellt, entsprechende methodische Zugriffe müssen noch entwickelt werden. In der Didaktik des Faches Bildende Kunst wird das Thema »Schriftgestaltung und Textanordnung« unter spezifischen Aspekten visueller Kommunikation zwar behandelt, allerdings nur am Rande und ohne Berücksichtigung linguistischer oder literaturwissenschaftlicher Erkenntnisse. In dieser Veröffentlichung soll ein Brückenschlag zwischen den Fächern versucht werden. NER2-3 ISBN: 9783473614271 No shipping to the USA, the post office has suspended shipping due to customs issues.

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